(资料图片)

西华大学坚持落实立德树人根本任务，结合四川省“5+1”产业发展规划和区域经济社会发展需求，紧跟汽车产业智能化、网联化、电动化主流发展趋势，以深化产教融合、校企合作为抓手，积极构建“2+2”人才培养模式及“教-学-赛-创”协同育人模式，打通人才培养的“最后一公里”。

聚焦长效机制，聚力产教协同育人。学校严格落实“一把手”工程，成立“四川智能及新能源汽车产业学院”领导小组、专家组和工作组，加强组织建设和保障。加强顶层设计，联合主要单位出台“四川智能及新能源汽车产业学院”试点性政策，强化岗位聘任和考核工作“指挥棒”作用，形成“能进能出、能上能下、能高能低”的激励竞争机制，创设有利于优秀人才尽快成长和发挥才干的制度环境。

聚焦专业建设，聚力拓展产教融合平台。产业学院人才培养涉及的机械设计制造及其自动化、车辆工程以及材料工程、信息科学等新工科专业改革的专业，均处于汽车产业链上的不同环节，具有专业属性和学科融合的特征。在设定的专业定位下，构建以大类基础为铺陈，以学科交叉为特征，以能力培养为主线，以自主学习为抓手的专业建设路线，重点打造工程案例式课程以及政校企多元协同发展平台。

聚焦区域发展，聚力优化人才培养模式。探索“引企入校”“引校入企”等合作模式，构建共享型实践教学平台，建立具有专业基本能力、工程综合能力、复合创新能力、自主学习能力的复合型应用人才培养基地。利用高校的教师资源补充企业研发团队，进行产品联合攻关、技术转化等研发工作提升，形成产学结合协同育人长期合作机制。深入完善校企协同育人共建机制，共建校企课程，大力开展校企“双向流动”协同育人，选聘企业专家为产业教授，开展学术交流和课题研究等深入交流，校企协同重构人才培养方案，不断提升工程技术创新人才的培养质量。

标签：